MR

Sinds 2007 bestaat de Wet Medezeggenschap op Scholen (WMO). Die gelden voor alle scholen in het primair onderwijs. De MR is de medezeggenschapsraad van onze school. De MR praat, samen met de directie, over belangrijke schoolzaken zoals formatie, begroting, inhoud van ons onderwijs en visie. De MR heeft recht op overleg met de directie en kan zelf te ingewikkelde onderwerpen aandragen. Over sommige onderwerpen mag de MR de directie adviseren, bij andere onderwerpen de MR instemmingsrecht (artikelen 10 t/m 14 WMO).

Bij de gelijkenis op de Handreiking is sprake van een open karakter met gelijkwaardige inbreng van iedereen. We zoeken de dialoog met elkaar. Het resultaat is vaak een vorm van overeenstemming. Op de Handreiking hebben we ervaren dat er sprake is van een goed functionerende MR waarbij er open gesproken wordt over belangrijke zaken. Input van de MR-leden wordt meegenomen bij het maken van beslissingen.

Onze raad bestaat uit 3 ouders en 3 docenten. Daarnaast is de directeur regelmatig aanwezig. We vergaderen 6 á 7 keer per bijeenkomst. De aanwezigheid is openbaar, dit betekent dat je als toehoorder aan kunt sluiten. De jaarplanning, agenda en notulen zijn voor ouders en medewerkers te zien op de Handreiking-app. De medezeggenschapsraad heeft een volledig reglement, waarin genomen en verantwoordelijkheden worden beschreven. Contact opnemen met de MR is altijd mogelijk via het volgende mailadres: handreiking@skpo.nl Onder vermelding van: MR Handreiking.

Naast de MR bij ons op school is er binnen SKPO een gemeenschappelijke medezeggenschapsraad, de GMR.
Bij deze vergadering zijn het schoolbestuur en een MR-lid van iedere school vertegenwoordigd. Leden van de GMR praten mee over het bovenschoolbeleid, inclusief de verdeling van de financiële middelen over de scholen. De GMR vergadert 6 à 7 keer per besloten.

Dit zijn onze MR-leden:

	Jenny
	Sebastiaan
	Lotte Ik ben Lotte en ben nu 12 jaar werkzaam op basisschool de Handreiking. De afgelopen jaren ben ik vooral een gezicht in de bovenbouw geweest. In het onderwijs ben ik graag bezig met wat er bij kinderen omgaat en hoe ik hen verder kan helpen en ontwikkelen. Daarnaast kan ik ook mijn creativiteit goed kwijt in het onderwijs! Ik vind het heel fijn om mee te denken over de koers die onze schoolvaart en geloof ook veel plezier aan deze rol. Dat maakt ook dat ik weer graag een plek in neem binnen de MR. Dit jaar zal ik 3 dagen in de week te vinden zijn in groep 6. Voor vragen, loop gerust binnen.
	Laura Mijn naam is Laura, moeder van Joos en Tobin. Ik vind het leuk en belangrijk om via de MR, maar ook op andere manieren, mijn betrokkenheid te hebben bij de Handreiking. Via mijn werk in de jeugdzorg ben ik vaak betrokken bij het onderwijs. Het is een fijn beleidsplan om de school nu ook vanuit de kant te mogen zien en deze ervaringen met elkaar te verbinden.
	Asma Graag stel ik mezelf aan u voor: mijn naam is Asma Dahmani en samen met mijn man Hicham zijn wij de ouders van Mohamed (groep 4), Jenna (groep 2a) en Amira. Met ruim 14 jaar ervaring in de kinderopvangbranche, waarvan een groot deel als manager, heb ik een brede kennis bekendgemaakt op het gebied van kind ontwikkeling en het werken met beleid. Ik wil je graag laten weten dat ik met veel enthousiasme deel zal nemen als lid van de medezeggenschapsraad. Samen met u allen en het schoolteam zal ik mij inzetten voor het creëren van de beste onderwijsomgeving voor alle kinderen op school.
	Willart Ik ben Willart de Haas geboren en getogen in Eindhoven en niet specifieker in de Heesterakker. Samen met Margriet hebben wij twee dochters, Jolie en Niene. Jolie zit sinds januari 2025 op school in groep 1/2b. Werkzaam in de Industriële Automatisering, als adviseur, ontwerper, projectmanager voor diverse automatiseringsprojecten; procesbesturing, procesoptimalisatievragen. In mijn vrije tijd doe ik graag leuke dingen met mijn gezin of ben ik sportief in de weer. Vanaf nu probeer ik mijn steentje bij te dragen als lid van de MR. En wie weet tot op het schoolplein!

MR

verzoek tot contact met MR